在工作中，周翔老师具有高度的责任心、严谨的工作作风、良好的思想素养和不断创新的精神，热爱自己的教育教学工作。

作为一名优秀的班主任，周翔老师工作24年，担任24年班主任，24年如一日，坚持提前10-30分钟到校到教室组织学生早自习，中午提前15分钟组织学生回顾当天所学内容，晚自习提前30分钟到班组织学生提前晚自习，并且几乎每节课都去班级巡查，做到有问题早发现，把问题消灭在萌芽状态。他本着“以人为本”的宗旨，培养学生健康向上的人格。他深入了解每一位学生，善于从细微处看到问题，善于做学生的思想工作，善于对学生进行心理辅导，他的学生在成才成长方面都获得了良好的发展。他的学生罗恒、李玉芬、陈鑫、刘龙荣、肖歆婷、周诗怡等考入南开大学、四川大学、华中科技大学和华中师范大学等名校。2017年罗雅如以裸分668的成绩考入北京大学，现就读清华大学法学研究生。他全心全意为学生服务，关心、爱护、尊重每一个学生，他不偏爱优生，也不歧视问题学生。在他的教育下有不少问题学生成人成才。他的事迹在《湖南日报》总第24512期第十版《擦亮“遗珠”辉杏坛》、《三湘都市报》总第7927期D04版《在这里，让每个学生都绽放精彩》、《衡阳日报》总第16528期第八版《精雕细琢，让每个学生都有出彩的自信》，《科教新报》总第2163-2165期第18版《成才成长成人成功》中被报道，衡阳电视台以及不少网络媒体也先后报道他的事迹。他先后获评“衡阳市优秀班主任”、“衡阳市师德楷模”、“衡阳市劳动模范”。

周翔老师在教学工作中，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨，对高考有持续深入的研究。教育教学中他不断更新自己的教学理念，通过网络培训，参与名师工作室，参与省级课题的研究，阅读各种教学教育的理论专著，不断吸收先进的教育教学思想，使他自己的教学理念与时俱进。在教育教学上，周翔老师坚信“没有最好，只有更好”，持续学习，终身学习是他每一天的态度，也是他对教育教学的坚守。